“这三年，便是要发挥内地师资的先进理念和专业专长，辅导青年教师，帮扶边远地方学生，带动辐射当地教育教育和管理上的水准的进步，咱们要打造一支带不走的援疆队。”在河南援疆干部、哈密市伊吾县教育局局长张再普看来，援疆要出实效，有必要激起边远地方教育的内生动力。

  但在新疆哈密地区就有这样一位教师。他叫张波，从河南省濮阳市油田艺术中学来到新疆援教，担任伊吾县中学教务处副主任、美术教研组组长。

  2023年2月，作为河南省第十一批援疆队员，到岗伊吾中学后，张波发现当地美术专业师资力量薄弱、学生学习状况缺失。为了赶快标准美术专业课堂教育，到校第二个星期张波就置办了摄像机、画材、画具等设备，并以专长生的素描、速写、颜色为突破口，经过野外采风、现场写生、素描静物展等载体，拓展学生的知识面，增强学生的学习爱好。

  “张教师很棒，画出彩，课生光。”束一把美丽马尾的哈萨克族姑娘那孜叶肯说。在张波的引领下，本来成果一般的那孜叶肯很快在全县美术专长生写生大赛中取得了一等奖。

  在张波看来，这些都是自己应该做的。“大美新疆看伊吾，援疆可谓美术教师的‘美差’！盐池镇如梦如幻的幻彩湖，淖毛湖浑圆的哈密瓜，更有倒而永存生生不息的胡杨林……这么多好资料，画欠好画，教欠好学生，干欠好作业，对不住自己的良知，更对不住安排的信赖。”张波发自肺腑的话也是河南援疆教师的心声。

  濮阳市油田一中教师吴建英来到伊吾县中学担任九年级数学教师时，间隔中考仅有4个月。面临学生基础薄弱和中考降临的两层压力，吴建英不扔掉、不抛弃、不泄气，全身心投入到辅导温习备考中。

  为了赶快叫准班内的民族学生姓名，吴建英把一切学生的姓名录到手机里，对照坐次表天天听、念、记。她还常常走进学生家中，了解学生的日子学习状况。在短短的时间里，吴建英不只成为学生心中的“濮阳妈妈”，也成为新疆搭档心中的“本乡教师”。

  在教育过程中，吴建英每节课都用几许画板为学生做动态图，极力把笼统的问题形象化，并依据成果把学生分红5个小组，经过多元化的教育手法激起学生的学习爱好。

  2023年中考，学生成果的大幅度进步是对吴建英所支付尽力的最好报答，她所教班级的学生数学成果平均分高出年级平均分6分。其间，学生买尔旦以129.5分的数学成果取得年级第一名，顺畅被哈密二中选取。

  在伊吾县中学高二年级的课堂上，退休返聘的英语教师张冬先正在声情并茂地领读英语课文，多年的教训学生的经历和生动活泼的授课方法，使学生爱上了英语课。

  张冬先是伊吾县“银龄讲学方案”引入的具有高档职称的英语教师，他的到来不只让英语课堂面目一新，也让学生鼓足了学习英语的劲头。

  “张教师了解到咱们英语基础薄弱，就先给咱们打基础，百问不厌。退休教师都这么用心，咱们哪有不尽力学习的理由。”伊吾县中学高二（1）班学生阿依赛乃姆·衣里哈木说。

  经过一个多月的学习，阿依赛乃姆感觉自己的英语有了较大前进，全班学生的学习劲头也有了很大进步。

  到现在，伊吾县已经过“银龄讲学方案”引入22名退休教师，悉数充实到教育一线。

  “‘银龄’如花季，讲台谱新篇。这些老教师便是‘宝’——高情怀、好经历、大智慧，不只处理了部分学科师资缺乏的问题，更带来了老练的教育理念。咱们要逐步完善听课、评课、公开课等点评和奖赏机制，推进伊吾县教育高质量展开。”张再普表明。

  援疆担任伊吾县教育局局长没多久，张再普就从开始的身体不适和思维波折中敏捷完成了人物转化。可是，一个外地人担任民族地区的教育局局长，沉甸甸的担子可想而知。

  此前，尽管经过一些途径对边远地方教育有了必定了解，但经过实地调研后，这儿的教育质量、留鸟式教职工部队仍是超出了张再普的预料。

  看着孩子单纯的目光和农牧民对优质教育的巴望，张再普立誓要干出姿态，要对得起援疆干部的崇高使命。

  在伊吾县教育局，张再普首要分担基础教育、教育研究、一线督导、人事保证等作业。就任短短一个月，他仔细倾听教职工呼声，走进班级了解学生的希望，变革方向已了然于心。

  其时，伊吾县师资部队全体超编，但学科教师结构性缺少，教师沉不下心教书育人，干部变革展开冲劲缺乏。

  怎么办？张再普对症下药，先是在伊吾县委、县政府领导和伊吾县教育局党组书记的全力支持下，每月拿出1.5万—1.8万元补助招募13名副高档以上职称的“银龄”讲学教师，一起活跃向原单位濮阳市教育局请求7名“柔性援疆教师”，展开为期6个月的支教。这7名教师，本年9月中下旬已悉数到岗。

  “不论‘银龄’仍是‘柔性’教师，都是各校的事务主干。他们既承担着一线教育使命，也肩负着传帮带、教研和演示引领使命，信任经过他们的尽力，会极大进步伊吾县的教育教育质量。”张再普说。

  此外，张再普还和谐洛阳师范学院的艺术实习生充实到伊吾县，帮忙展开音乐、美术等教育作业，这些都为伊吾教育的根本性“质”变攒足了“量”的堆集和“爱”的伏笔。

  既来之，则安之；干一行，爱一行；干则成，爱则专。教育援疆的濮阳实践，步履铿锵，行稳致远。